
Yayasan Wanita
Al-Irsyad Al-Islamiyyah
Jakarta

Tentang Kami - Nilai - nilai bersinar dari banyak penjuru
Kami memegang erat nilai-nilai bagi memandu setiap aspek komunitas kami. Nilai-nilai ini dipraktikkan dalam keseharian kami. Nilai-nilai Guru memungkinkan terbentuknya nilai-nilai Siswa.
Asssalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Selamat datang!
Mari berkenalan, nama saya Amanah Abdulkadir, ketua Dewan Pembina YWAAJ
Saya seorang nenek dengan beberapa cucu, dan seorang pengajar yang pernah aktif di pramuka, organisasi mahasiswa dan pencinta alam. Saya juga pernah bersekolah di berbagai kota dan negara seperti di Cirebon, Bekasi, Sidoarjo, Surabaya, Jakarta, dan di kota Eugene-Oregon dan Stillwater-Oklahoma, Amarika Serikat. Saya beruntung bisa mengunjungi banyak negara setelah tinggal di Amerika Serikat.
Para pembina dan pengurus organisasi YWAAJ memiliki latar pendidikan dan karir yang sangat beraneka dan berasal dari kota yang berbeda-beda. Lain kali akan saya perkenalkan satu persatunya. Kami semua hanya menginginkan yang terbaik bagi para siswa kami, dan berharap kelak mereka mengenal berbagai aspek kehidupan akademis maupun karir di Indonesia maupun di dunia Internasional yang menyenangkan serta bermanfaat bagi seluruh Masyarakat.
Bermula dengan mendirikan TK di jl Petamburan, pada 1980, alhamdulillah, kini YWAAJ memiliki delapan (8) unit sekolah dan satu pondok pesantren putri di Cileungsi. YWAAJ bekerjasama dengan Klinik Pendidikan MIPA pimpinan Bapak Raden Ridwan Hasan Saputra, Yayasan Penggerak Indonesia Cerdas (Pengincer) dibawah ketua Dewan Pembinanya Bapak Ahmad Rizali, dengan Komunitas Sugar Glider Indonesia dibawah pimpinan Bro Siswo, dan tentunya Majelis Pendidikan dan Pengajaran Al-Irsyad Al-Islamiyyah serta banyak lagi.
Terima Kasih atas dukungan yang yang terus menerus dari anda semuanya.
Mari saling berkabar, kami tunggu kabar dan saran dari anda semuanya.
Salam,
Amanah


Guru/Staf
Berintegritas
Guru dan staff sesuai tindakan dengan perkataannya sehingga terpercaya memegang amanah para orang tua/ wali siswa. Integritas mereka menjadi contoh bagi para siswa. Tanpa integritas mustahil akan melahirkan kejujuran guru/karyawan/siswa dalam menimba ilmu, mengembangkan diri, maupun dalam menghargai sesama mahlukNya.
Tak Berhenti Belajar
Komitmen untuk belajar sepanjang hayat, baik mengenai cara mengajar, bahan ajar maupun pengetahuan yang membantu diri sendiri dan siswa mencapai tujuannya.
Innovatif
Senantiasa mencari solusi kreatif dan berpikiran maju untuk mengatasi tantangan dan menangkap peluang.
Komunikatif
Penyampaian pengetahuan dan bimbingan dengan cara yang baik dan tepat serta didasari saling menghormati sehingga berhasil menularkan ilmu dan menciptakan hubungan yang saling menguatkan.
Peduli Lingkungan
Dedikasi terhadap praktik berkelanjutan yang melindungi dan melestarikan planet ini.
Akhlakul Karimah
Para Guru dan Karyawan mengajarkan adab sesuai contoh Rasulallahu SAW dan kewajiban kepada yang Maha Pengasih dan Penyayang. Sikap mereka dilandasi rasa hormat terhadap hak orang lain, ingin membantu sesama dan menyebarkan kebaikan lainnya.



Siswa(i)
Bersikap Jujur
Siswa senantiasa merasa perlu berterus terang, baik ketika merasa belum tahu, belum aman atau belum siap sehingga mereka mendapatkan bantuan yang diperlukan dan menjadi lebih nyaman dengan diri sendiri,, bertanggung jawab dan dipercaya oleh lingkungannya.
Senang Belajar
Siswa merasakan nikmatnya menggali / menambah pengetahuan melalui membaca, meneliti, mempraktekan ilmunya maupun menulis dan menebarkan kepada siswa/masyarakat lainnya.
Berempati
Kemampuan untuk memahami perasaan orang lain, menumbuhkan saling pengertian dan koneksi yang bermakna antara lain dapat berinovasi bagi membantu sesama.
Mandiri
Siswa memiliki kemampuan dan keberanian untuk mengandalkan dirinya mengambil keputusan dan tindakan yang tepat.
Peduli Lingkungan
Siswa berdikasi mempraktikkan upaya pelestarian alam bagi berkelanjutan planet ini.
Akhlakul Karimah
Sikap ini merupakan perwujudan dari rasa syukur atas karunia dariNya, keinginan untuk selalu rendah hati dan memiliki tujuan yang mulia dimanapun mereka berada.

Nilai-Nilai
Siswa dan Guru
Jenjang Pendidikan

Taman Kanak-kanak
Menyediakan lingkungan pengasuhan yang memadukan nilai-nilai Islam dengan pendidikan anak usia dini. Kami fokus pada keterampilan sosial dan pertumbuhan pribadi, memastikan bahwa setiap anak dipersiapkan dengan baik untuk masa depan mereka.


Sekolah Menengah Pertama
Menekankan pemikiran dan pengembangan pribadi, membimbing siswa melalui tahun-tahun transisi mereka dengan perpaduan antara ketelitian akademis dan nilai-nilai Islam. Menumbuhkan rasa komunitas dan tanggung jawab dengan mendorong siswa untuk terlibat dalam peran kepemimpinan dan kegiatan ekstrakurikuler yang selaras dengan keyakinan dan minat mereka.

Sekolah Dasar
Memfasilitasi pendidikan yang seimbang yang menggabungkan mata pelajaran akademik tradisional dengan ajaran Islam, mendorong pertumbuhan intelektual dan spiritual. Siswa didorong untuk mengembangkan nilai-nilai yang kuat dan rasa kebersamaan, mempersiapkan mereka untuk menjadi individu yang bertanggung jawab dan berbelas kasih.
Sekolah Menengah Kejuruan

Mempersiapkan siswa untuk pendidikan tinggi dan karir masa depan mereka sambil mempertahankan landasan yang kuat dalam nilai-nilai Islam. Menawarkan kursus lanjutan dalam mata pelajaran seperti sains, matematika, dan sastra, di samping studi Islam yang mempelajari teologi, dan etika. Menekankan pentingnya pemikiran kritis dan pengembangan pribadi, mendorong siswa untuk mengeksplorasi identitas dan peran mereka dalam masyarakat sebagai Muslim yang terinformasi.

Empat Maskot: Simbol Pertumbuhan dan Karakter
Setiap jenjang pendidikan di sekolah kami dirayakan dengan maskot khusus, yang mencerminkan keunikan dan potensi siswa.
-
Meerkat – Melambangkan kerja tim dan kewaspadaan bagi para pembelajar awal.
-
Sugar Glider – Mewakili kelincahan dan rasa ingin tahu bagi siswa sekolah dasar.
-
Burung Camar – Mewujudkan kebebasan dan eksplorasi bagi siswa sekolah menengah.
-
Lumba-lumba – Simbol kecerdasan dan kepemimpinan bagi siswa sekolah menengah.
-
Maskot bukan pemberi keberuntungan.
-
Maskot hanya lambang persahabatan dan saling mendukung sesama siswa.
Maskot digunakan sebagai alat komunikasi yang menjabarkan misi yayasan dengan lebih ceria dan informal sesuai usia anak sehingga timbul kekompakan.
Desain Batik: Permadani Nilai dan Aspirasi
Motif batik kami menandakan appresiasi yang tinggi terhadap budaya batik dan menggambarkan visi dan misi organisasi kami. Motifnya sangat unik karena berfokus kepada anak didik, dan motif parang menang jarang digunakan lagi, selain itu dalam batik ada mascot ala kartun. Satu motif Batik berlaku bagi seluruh siswa dan untuk para guru dan karyawan, dan untuk para pengurus. Model baju membedakan tingkatan siswa. Warna bahan dan gambar membedakan antara siswa dengan pengurus dan dengan Pembina. Diantara komponen gambarnya adalah:
-
Parang Menang - parang yang tidak rusak. Menggambarkan pesan dari orang tua kepada anaknya agar pantang menyerah dalam memperbaiki diri. Parang Menang juga menggambarkan jalinan yang tidak pernah putus dalam hal silaturahmi
-
Bintang – Melambangkan cita-cita yang tinggi dan semangat untuk selalu memberikan yang terbaik.
-
Susunan Batu Bata – Pengingat persatuan dan membangun ummah (komunitas) yang kuat.
-
Logo Al-Irsyad diantara gunung dan bunga kelapa dan bunga belimbing – Al-Irsyad membawa para tunas muda dari kurang berpendidikan menjadi berpendidikan dan bercita-cita setinggi langit serta membawa manfaat sebanyak-banyaknya
-
Empat mascot – melambangkan perbedaan tumbuh kembang anak didik

Namaku Suri,
-
nenek moyangku berasal dari gurun sahara
-
aku suka berlari, selalu ceria dan gemar bertanya
-
aku juga suka berjinjit supaya bisa melihat lebih banyak lagi
-
aku sangat suka berteman dan sangat menyayangi teman2ku
Suri melambangkan kejenakaan siswa TK yang memiliki rasa ingin tahu yang besar dan mulai belajar bersosialisasi.

Maskot TK: Meerkat


Maskot SD:
Sugar Glider
Namaku Sugi,
-
asalku dari papua
-
mataku besar dan ceria penuh rasa ingin tahu
-
sayapku berbeda dengan sayap burung, sehingga aku tidak bisa terbang tetapi dapat melayang berpindah ke tempat yang lebih baik
-
aku juga suka sekali berkelompok dan bermain bersama
-
kemana-mana aku selalu membawa kantong
Sugi mewakili kelincahan dan rasa ingin tahu siswa sekolah dasar yang mulai bisa memanjat tangga pegetahuan dan sosialisasi.


Namaku Bandai,
-
aku camar laut dari pulau banda di indonesia
-
mataku sangat tajam dan bisa melihat sambil terbang dari kejauhan seolah melihat tujuanku
-
aku hidup berkelompok dan saling menasehati
-
bandai juga berarti modali, aku memodali kehidupanku dengan pengetahuan dan pengalaman yang bermanfaat untuk mencapai tujuanku
Bandai melambangkan siswa SMP yang suka menjelajah dan melihat ke masa depan.

Maskot SMP:
Burung Camar

Maskot SMK: Lumba-lumba
Namaku Phinsy,
-
aku adalah lumba lumba yang selalu hidup berkelompok dan saudaraku ada di semua bagian dunia
-
aku senantiasa tersenyum ramah dan suka sekali menolong nelayan dan mahluk lainnya
-
aku juga sangat cerdas dan suka berkomunikasi dengan canggih
-
aku bangga dengan kejayaan bangsaku di laut dan tidak gentar melanglang buana seperti Pinisi, kapal kebanggaan bangsa indonesia yang telah menjelajah dunia
Phinsy menjadi simbol kecerdasan dan kepemimpinan bagi siswa sekolah menengah kami.

